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1、意思是区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。

2、出自《戏为六绝句》，是唐代伟大诗人杜甫创作的组诗作品。

3、这组诗包括六首七言绝句，前三首是对诗人的评价，后三首是论诗的宗旨。

4、这六首诗每首单独成诗，表现了不同的主题。

5、 全诗（节选）如下：未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁。

6、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

7、译文如下：那些轻薄之辈不及前贤是毋庸置疑的，继承前人、互相学习的优秀传统应该是不用分先后的。

8、区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。

9、扩展资料：魏晋六朝是中国文学由质朴趋向华彩的转变阶段。

10、丽辞与声律，在这一时期得到急剧的发展，诗人们对诗歌形式及其语言技巧的探求，取得了很大的成绩。

11、而这，则为唐代诗歌的全面繁荣创造了条件。

12、然而从另一方面看来，六朝文学又有重形式、轻内容的不良倾向，特别到了齐、梁宫体出现之后，诗风就更淫靡萎弱了。

13、因此，唐代诗论家对六朝文学的接受与批判，是个极为艰巨而复杂的课题。

14、当齐、梁余风还统治着初唐诗坛的时候，陈子昂首先提出复古的主张，李白继起，开创了唐诗的新局面。

15、“务华去实”的风气扭转了，而一些胸无定见、以耳代目的“后生”、“尔曹”之辈却又走向“好古遗近”的另一极端，他们寻声逐影，竟要全盘否定六朝文学，并把攻击的目标指向庾信和初唐四杰。

16、庾信总结了六朝文学的成就，特别是他那句式整齐、音律谐和的诗歌以及用诗的语言写的抒情小赋，对唐代的律诗、乐府歌行和骈体文，都起有直接的先导作用。

17、在唐人的心目中，他是距离唐代较近的诗人中，最有代表性的作家，因而是非毁誉也就容易集中到他的身上。

18、至于初唐四杰，虽不满于以“绮错婉媚为本”的“上官体”，但他们主要的贡献，则是在于对六朝艺术技巧的继承和发展、今体诗体制的建立和巩固。

19、而这，也就成了“好古遗近”者所谓“劣于汉魏近风骚”的攻击的口实。

20、如何评价庾信和四杰，是当时诗坛上论争的焦点所在。

21、于是，在唐肃宗上元二年（761年），杜甫创作了《戏为六绝句》，表达了自己的观点。

22、参考资料来源：百度百科——戏为六绝句。

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