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清平乐村居读音注音版(古诗 村居 注音版)

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1、cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān ,fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 。

2、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

3、ér tóng sàn xué guī lái zǎo ,máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 。

4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

5、《村居①》清代:高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳②醉春烟。

6、儿童散学③归来早,忙趁东风放纸鸢④。

7、译文农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

8、杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

9、在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。

10、杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

11、村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

12、注释①村居:在乡村里居住时见到的景象。

13、②杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。

14、醉:迷醉,陶醉。

15、春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

16、③散学:放学。

17、④纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

18、鸢:老鹰。

19、鉴赏首联写时间和自然景物。

20、生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。

21、早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。

22、堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

23、“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

24、颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。

25、枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。

26、春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。

27、诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。

28、这是一幅典型的春景图。

29、颈联和尾联写人物活动。

30、描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

31、孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。

32、儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。

33、儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

34、结尾两句由前两句的物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

35、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。

36、全诗充满了生活情趣,诗情画意。

37、诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

38、本诗落笔明朗,用词洗练。

39、全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

40、创作背景诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。

41、在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

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