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1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
2、——苏霍姆林斯基2、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。
3、——苏霍姆林斯基3、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。
4、习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。
5、教育其实是一种从早年就起始的习惯。
6、——培根4、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
7、——詹·马修斯5、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
8、——蔡元培6、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
9、——奥斯特洛夫斯基7、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
10、——夸美纽斯8、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
11、——陶行知9、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
12、——吴玉章10、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
13、——柏拉图1教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
14、——苏霍姆林斯基12、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
15、——亚里士多德13、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
16、——车尔尼雪夫斯基14、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
17、”——爱因斯坦15、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
18、——苏霍姆林斯基。
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